企业的发展离不开员工，企业管理层队伍的素质和管理水平直接关系到企业的执行力，关系到企业的生存发展，因此企业对于企业管理层培训就变得异常重要。特别在企业规模逐渐扩大快速发展或企业发展遭遇困境时，都需要同步提升中高层管理人员的综合管理能力，以带动整个部门或团队的成长。那么，如何做好企业管理层培训呢？企业管理人员培训课程有哪些用来提升管理者的能力呢？以下睿选优课为你介绍。

一、企业管理层培训目标

1、加强公司中层管理人员的培训，提高管理者的综合素质，完善知识结构，增强综合管理能力、创新能力和执行能力。

2、加强公司专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能，增强科技研发、技术创新、技术改造能力。

3、加强公司员工的基础培训，增强严格履行岗位职责的能力。

4、提升各层次人员的文化技能水平，增强员工队伍的整体文化素质，进一步规范管理。

5、构建完善的、可持续发展的平台，打造团队学习之轮，使企业成长为学习型组织，提升企业核心竞争力。

二、企业管理层培训思路

企业中高层管理人员既要有了解宏观形式的战略视野，也要有企业实务运作和管理的综合素质，因此在设计培训课程体系时，结合工程项目管理精细化、房地产企业管理精细化，既要兼顾企业的行业特点，又针对学员对各方面技能的需求。着重从管理者的管理思维、管理能力、管理方式出发。

三、企业管理人员培训有哪些课程

1、基于高层主管的培训课程

培训课程诉求重点：战略思维打造、领导力提升

高层主管不需要再做具体的操作性工作，他们的主要任务是及时的做出正确的决策。因此高层干部要的是培养自己站在更高是位置，以更加广阔的视角去看宏观经济的变化，看行业的发展趋势，并从趋势中看到自己企业发展机会和潜在危机，进而快速形成内部决策与之应对。

常见课程：宏观经济环境解读、战略规划、行业发展前瞻、组织管控、九点领导力、4D领导力等。

2、基于中层干部/储备干部的培训课程

培训课程诉求重点：管理技能为主，领导力基础为辅

领导力类课程如九点领导力等，中层干部开始学习领导力是因为领导力的养成是一个漫长的过程，因此中层干部学习领导力就是为了给他们在头脑中种下一颗种子，让他们在未来的成长中，慢慢的生根发芽。

无论是中层干部还是储备干部，能从员工被提拔成为管理者，一般都是业务技能补充突出的佼佼者。但业务技能高超，不代表管理技能强。因此中基层的管理者要通过培训完成从业务专家到管理能手转变。

常见管理技能课程:团队管理技巧、绩效改进管理、流程管理、目标计划管理、会议管理等。重视培训课程的开展，让企业得以健康持续发展。

3、基于基层员工的培训课程

培训课程诉求重点：业务技能的提升为主，知识导入为辅

基层员工的培训的形式，不必局限于课堂上。更多是时间应该安排的一线员工工作的现场，在生产线上、在终端店铺、在办公室里。培训的老师可能并不是某个专家，而是一位经验丰富的老工人或是长着一脸青春痘的应届大学毕业生。能够成为基层员工讲师的唯一标准就是他讲的东西来自实战，能够快速之间的提升学员的工作效率。

四、管理能力提升培训课程的作用

1、管理者是企业战略的执行者       

管理者所处的中间位置，决定了他们作为企业战略执行者的地位。企业的成功取决正确的决策与有效的执行,二者缺一不可。中层管理人员作为企业战略规划的执行者，正逐渐开始被企业重视和关注。如何有效发挥中层管理者的这一作用，提高他们的执行能力，已经成为关系到企业成败的关键性问题。

2、管理者是企业战术决策的制定者   

由于经营规模的扩大，生产技术的迅速发展，生产过程的高度复杂化以及市场竞争不断加剧，迫使企业需要迅速、及时地实施战略决策。对企业中的中层管理者来说，不仅要严格的执行和组织实施企业高层的决策方案，还要发挥其作为一位领导人的影响力,通过有效的战术决策，提高方案的实施效率和效果，立足于企业和自己负责部门的全局，实施领导行为以有效地实现企业的目标。

3、管理者和基层管理者进行沟通的桥梁

中层管理者在企业中一方面起到将高层决策向基层管理者进行推行的作用，另一方面，也负有将基层管理者在实施过程中发现的问题向高层管理者进行反馈的职责。

以上就是企业管理层培训的详细介绍，随着时代的发展，各大企业对管理层的培训的缺失，目前企业对管理层的培训越来越重视，管理层对企业的发展有一定的影响，企业对管理层的培训也是必然的趋势。

补充阅读：

企业管理层培训课程体系的设计

第一部分：管理角色与思维

一、管理与管理角色（定位）

1、管理是什么——本质

2、管理做什么——目的

3、管理怎么做——方法

4、管理谁在做——角色

二、管理与管理思维

1、管理意识和管理思维

2、从局部到全局的思维

3、从点及面的发散思维

4、简单管理与目标思维

第二部分：如何开展管理工作

一、如何做管理决定

1、管理决定的利益方

2、决策形式与应用

3、决策民主与集中策略

4、决定如何获得认同

二、如何构建管理权威

1、领导风格与沟通风格

2、行为标杆与行动暗示

3、胡萝卜加大棒的权威法则

4、员工管理心理对管理权威的影响

5、明辨、专注、区隔、自律

6、感恩、尊重、践诺、先锋

三、如何召开管理会议

1、二八法则的会议管理实践

2、会议步骤与环节控制

3、议题引导与异议处理

4、会议问题树与链接网解决

四、如何和下属顺畅沟通

1、与下属沟通必备观念

2、与下级沟通的方式与技巧1）方式之一：下达指令

2）方式之二：听取汇报

3）方式之三：商量建议

4）方式之四：表扬鼓励

5）方式之五：批评责备

6）方式之六：问题解决

3、与下级沟通常见的障碍

4、不同类型下属的沟通与应对

5、工作沟通中的暗示与引导

第三部分：如何进行团队管理

一、工作分工与职能授权技巧

1、从任务、职务与职责

2、工作划分方式与授权类型

3、授权与分权技巧

4、工作分配与工作指令

二、目标达成管理

1、结果意识与结果导向

2、计划与变化

3、三种计划的制定与推动

4、工作交付的技巧

三、工作过程监管技巧

1、善用工作汇报法

2、业绩与资源，保障过程

3、改善行动

4、过程关键点设置与控制

四、辅导与激励下属

1、问题式反馈教育

2、认知下属，找到需求与问题

3、多了解不轻易下决断

4、通畅、及时、全面、公正

5、创造良好的工作气氛

五、团队沟通规划与沟通解决

1、团队领导者的沟通责任

2、建立团队沟通的管道

4、团队冲突与沟通解决

5、团队内部沟通合作与协作

第四部分：现有问题及解决

1、几种员工挑战权威，怎么办

2、管理杂乱，不知如何入手，怎么办

3、能者多劳，让能者吃亏，怎么办

4、遇到管理难题无法解决，怎么办

5、团队目标屡达不成，怎么办